Espai de comunicació dels centres adherits a la xarxa "Al Prat, escoles més sostenibles"

.

Benvinguts i benvingudes !

AQUEST ÉS EL BLOC DE LA XARXA Pe+s.ESPEREM QUE US AGRADI I QUE SIGUI ÚTIL PER AVANÇAR EN EL NOSTRE OBJECTIU: FER ELS CENTRES DOCENTS DEL PRAT MÉS SOSTENIBLES

22 de febr. 2017

Com podem celebrar el dia Mundial de l'eficiència energètica?



El dia 5 de març, es commemora el Dia Mundial de l'Eficiència Energètica, una data amb la qual es pretén conscienciar la població en l'ús racional i eficaç de l'energia, apostant per les fonts renovables.
El concepte es va posar en relleu el 1998, amb motiu de la "Primera Conferència Internacional d'Eficiència Energètica", desenvolupada a Àustria com una mesura d'acció davant la possibilitat d'esgotament dels combustibles fòssils a curt termini. En aquesta cita van participar experts i líders de diferents països, que van discutir i van abordar les possibles solucions de cara a una futura crisi energètica, debatent sobre les polítiques que podrien aplicar per contrarestar el canvi climàtic.

A més d'apostar per processos energètics més nets, la modificació d'actituds respecte a l'ús de l'energia, recurs de primera necessitat, només és possible a través de l'educació. Amb senzills gestos, es pot possibilitar l'estalvi, tant als centres educatius com a les famílies.

La diada pot ser una bona oportunitat per difondre les accions que molts de vosaltres ja porteu a terme al centre escolar dins el projecte 50/50 d'estalvi energètic

Il·luminació:
  • Aprofitar la llum natural i evitar l'ús innecessari de llum artificial.
  • Apagar els llums sempre que no es necessitin ni s'estiguin utilitzant.
  • Optar per bombetes de baix consum i leds.
  • Instal·lar sensors de moviment en àrees comunals.
Equips Elèctrics i electrònics:
  • Evitar carregar el mòbil quan la bateria estigui carregada, ja que es malgasta el 95 per cent d'electricitat.
  • No introduir aliments calents a la nevera, ja que el motor haurà de treballar a ple rendiment per reduir la temperatura interior. No deixar la porta oberta.
  • Comprar electrodomèstics amb etiqueta europea de classe A.
  • Programar els ordinadors en mode d'estalvi d'energia i apagar ordinadors, impressores i escàners quan no s'utilitzin.
Transport
  • Prioritzar el transport públic en detriment del vehicle particular.
  • Compartir el cotxe amb més persones. D'aquesta manera, a més de fomentar l'estalvi, es redueix la congestió de trànsit.
  • Caminar o utilitzar la bicicleta per als desplaçaments en distàncies curtes.

Us recomanem veure aquest vídeo sobre l’eficiència energètica: http://dom.cat/14r0

Si voleu més recursos sobre energia els podeu trobar a la web de la Generalitat, apartat energia:
 http://dom.cat/14r1


13 de febr. 2017

Observades 20 espècies d'aus aquàtiques al cens d'aus

Dimecres 8  de febrer vam fer la 8è edició del cens d'aus hivernants a Cal Tet, activitat inclosa dins el projecte Alumnes Gestors del Territori, que implusa l'Ajuntament del Prat i compta amb el suport del Consorci del Delta del Llobregat.
La participació ha estat molt similar a la delcurs passat, amb un total de 41 alumnes de secundària, com a representants dels delegats verds del seus centres.

En Ferran López ( tècnic del Consorci del Delta de Llobregat) va fer la presentació inicial  per explicar les utilitats i la metodologia dels cens d'aus. A continuació, organtizats en 3 grups, ens vam dirigir al diferents punts d'observació ( aiguat de Cal Tet, aguait de Sabogal i pantalla de Cal Nani) per poder fer el contatge de determinades espècies d'aus aquàtiques.
A més de quantificar les espècies objecte d'estudi, també vam pendre nota d'altres espècies obervades, com ara l'agró blanc, corb marí gros o les fredalugues. 
Aquí teniu el resum de les observacions fetes, on es pot observar que la gran majoria de les espècies observades estaven a l'aguait de Sabogal



Si comparem les aquestes dades amb les dels 3 cursos passats ( veure comparativa cens aus 2015-2016-2017), podem conclure que enguany s'han contablitat gaire bé el mateix nombre d'espècies de fa dos cursos, i el número d'individus observats s'ha recuperat respecte el curs passat, arribant a valors similars al dels 2015.

Tal i com javam comentar el curs passat, es manté la disminució continuada d'ocells aquàtics any rera any, de manera que el gener de 2014 es van censar uns 1.000 ocells menys que el gener del 2010, és a dir, un 20% menys en 5 anys.  I l'espècie que més ha acusat aquesta disminució ha estat l'ànec collverd ( Anas platyrrynchos), que ha passat de ser l'espècie més abundant a l'hivern a ocupar la tercera posició.
Podeu consultar les dades censos d'hivernants dels darrers 5 anys clicant aquí.

Moltes gràcies, un any més, per la vostra col.laboració.




7 de febr. 2017

Aquests dies la neu i el fred estan portant al límit la crisi dels refugiats a Grècia. Està morint molta gent, molts infants, s’estan vulnerant els Drets Humans. No ens podem quedar de braços plegats!
Com a educadors/es, podem actuar sensibilitzant i educant als infants i joves sobre aquest tema. I ens anirà molt bé comptar amb el suport de la guia Entre Terres.
Entre Terres és una guia educativa sobre les migracions i les persones refugiades, una guia que educa des de la perspectiva de la construcció de la pau i la transformació social. 
Està pensada per dotar d’eines les entitats educatives, les escoles i els instituts per tal d’abordar la temàtica de les persones refugiades.
Es tracta d’un recurs educatiu elaborat conjuntament entre Stop MaremortumEduXarxa i el Servei Civil Internacional amb el suport del Consell de Joventut de Barcelona i el Consell Nacional de Joventut de Catalunya.
La guia proposa diverses activitats enfocades a 3 grups d’edat diferenciats:
activitats de 9 a 12 anys,
activitats de 13 a 16 anys
activitats per més de 17 anys.
A l’apartat “guia per a educadors” trobareu orientacions didàctiques, les equivalències curriculars de les activitats i altres recursos.

Les activitats proposades es poden classificar també en 5 blocs temàtics:

Mare Mortum

En aquesta secció de la guia hi trobareu informació i activitats relacionades amb les persones emigrades que arriben a Europa creuant el Mediterrani.

Drets Humans

En aquest bloc hi ha informació i activitats sobre la crisi de les persones refugiades, sobre els acords polítics, i les conseqüències d’aquesta crisi per als Drets Humans i els Drets dels Infants.

Racisme

En aquesta secció hi trobareu informació i activitats sobre el racisme amb les persones refugiades, les seves causes i conseqüències.

Gènere i LGTBI

En aquest bloc es plantegen diverses activitats per treballar al voltant dels temes de gènere, orientació sexual i migracions.

Transformació social

En aquest apartat de la guia s’analitza la cooperació internacional i l’efecte del canvi climàtic sobre les migracions. Es plantegen activitats per reflexionar i tirar endavant models socials que garanteixin la sostenibilitat de la vida humana.

Més informació sobre les migracions a la Mediterrània

3 de febr. 2017

L'educació ambiental al Prat està d'aniversari

Enguany fa 30 anys que l'Ajuntament del Prat va iniciar els programes d'educació ambiental, dirigits tant a la població del Prat com a ciutadans/es d'altres municpies que venien a descobrir els seus espais naturals.

Aqui teniu un resum amb les dades més significatives


Al llarg del curs es realitzaran activitats diverses per conmemorar aquest aniversari tant especial, que s'aniran publicitant al web "30-anys-deducacio-ambiental-al-prat"

Més informació.

31 de gen. 2017

L'hort del Maragall



Aquest mes de gener el infants d'educació infantil de l'escola Joan Maragall han fet la collita de les verdures d'hivern, que tenen en 3 taules de cultiu.

Per aquesta tasca van comptar amb el suport d'alguns mares i pares de l'alumnat i van guadir d'una jornada plegats.



Si voleu veure les fotos cliqueu aquí

26 de gen. 2017

L'ecoauditoria energètica al Mare de Deu del Carme

El curs passat, l'alumnat d'ESO de l'escola Mare de Déu del Carme va realitzar una auditoria energètica de l'edifici escolar, per tal de conèixer el seu comsum i proposar mesures correctores.

Voleu saber en què va consistir l'experiència? Aquí teniu el video que us ho explica.



Més informació.



18 de gen. 2017

Properes diades ambientals

26 DE GENER: DIA MUNDIAL DE L'EDUCACIÓ AMBIENTAL


Des de 1975, any en què es va celebrar a Belgrad el Seminari Internacional d’Educació Ambiental —el primer esdeveniment internacional dedicat monogràficament a l’educació ambiental— se celebra cada 26 de gener el Dia Mundial de l’Educació Ambiental.


Com a resultat del Seminari es va publicar la Carta de Belgrad, on es recullen les reivindicacions fonamentals de l’educació ambiental i se’n defineixen els objectius, els quals mantenen plenament la seva vigència, fins i tot després de les aportacions de congressos més recents. La Carta planteja com a fita principal la de millorar les relacions ecològiques, incloent-hi la dels humans entre ells i la d’aquests amb la natura. L’esperit de la Carta de Belgrad ha fructificat a hores d’ara arreu.
A Catalunya, per exemple, més de 1.200 centres educatius de la Xarxa d’Escoles per a la Sostenibilitat de Catalunya (XESC) tenen, entre altres finalitats, la de fomentar el debat intern per avançar en la conceptualització de l’educació per a la sostenibilitat en l’àmbit dels centres educatius.
28 DE GENER: DIA MUNDIAL DE LA REDUCCIÓ DE LES EMISSIONS DE CO2


Aquest dia va ser designat per l’Organització de les Nacions Unides (ONU) com el dia de l’any per crear consciència i sensibilitzar als habitants del nostre planeta sobre el canvi climàtic i els impactes que ocasiona.





Us proposem algunes calculadores interessants per a treballar amb el centre i amb els vostres alumnes:
PER INCREMENTAR LA MOBILITAT SOSTENIBLE:
PETJADA DE CARBONI
  • Footprint
  • CERO CO2
  • GREENYOU: Aplicació que calcula el nivell de contaminació que realitza cada individu tenint en compte factors com el medi de transport que utilitzem, els hàbits que tenim, els aparells electrònics que comprem, etc. Una vegada tenim el resultat, ens proposa un pla d’acció per a que siguem més ecològics i contribuïm així en major mesura a conservar el medi ambient, reduint el nostre impacte. 
PETJADA HÍDRICA